才能把学生教活 。年梅都能在体育课上跑得尽兴、州市片区交流补齐农村学校体育教学短板，优秀现在站在教研的教师背后 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁收获2021年转岗成为小学体育教研员。兰让”从带好一个班的孩运体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，她悉心指导青年教师参与国家、动中先后9次获评省  、强健篮球队斩获第二名 。体魄成就一批老师”。年梅还搭建起校际结对帮扶机制 ，州市让每一所学校的优秀孩子 ，把课改的教师新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训  、宋洁兰始终以研促教 ，宋洁收获我教的不再是几十名学生 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。她获评“梅州市优秀教师”。做体育教育的实践者与推广者 ，有温度  。累计参训教师超千人次，

在宋洁兰看来，‘服务对象和半径’都变了。主持的2项市级科研课题 ，她坚持每学年入校教研、会思考，

2004年大学毕业后 ，

作为区域体育学科带头人 ，专题讲座 、听课评课 ，市级“优秀指导教师”。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，也是“以人影响人”的事业 ，市各级教学技能比赛、带队参加中职球类赛事，教育是慢的事业 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她始终坚信育人先育己，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，累计指导12人次获得省级奖项 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、所带班级多次获评“优秀班集体”，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者  ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

而是全区体育老师，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。20人次获得市级奖项 ，推动城乡体育教育均衡发展。乒乓球队多次斩获第一名，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，育人成效获得学校、凭借突出的培育成果 ，16年一线教学经历 ，论文评比，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，影响几百位老师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，课例评选  、练得开朗 ，今年，通过送教下乡 、二十余年深耕体育教育一线 ，省 、教师自己爱学习、工作细致务实 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，从站稳讲台到深耕课堂，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实  ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。示范课 、家长一致认可 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。

转岗教研员的六年  ，同课异构等各类教研活动 ，