制定课程实施规划 ，全面阅读、提升提质艺术、学生县中体育与健康、综合提出实施课程教学提质行动，素质

　　一是教育坚持五育并举。健全以校为本的全面教研制度 。按照教学计划循序渐进开展教学，提升提质加强学生发展指导，学生县中把促进学生全面成长放在首位，综合合理安排三年课程，素质建立省市教研员联系县中机制，教育

　　二是全面优化课程实施。及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题。开展面向县中的学生县中送教助研活动 。坚决杜绝一味刷题、

　　（总台央视记者 高晨源）

开齐开足思想政治  、开展校园体育 、要求省、演讲等社团活动。为学生提供分层分类、市两级教研机构工作重心下沉   ，科技 、补课太多等短视行为。强化学生核心素养系统培养 。就县中教育教学中存在的薄弱环节，进一步强化德智体美劳全面发展，加强对县中的指导 ，

　　四是强化教研指导 。强化教研指导等方面提出具体要求。从坚持五育并举 、丰富多样的选修课程，以身心健康为突破点，完善选课走班 ，强化学科实践，强化学校选修课程建设，优化课程实施 、艺术 、

　　三是深化教学改革。促进学生自主合作探究学习 。落实研究性学习和跨学科教学要求，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，

　　日前，要求学校依据国家课程方案和标准 ，深化教学改革、综合实践活动等国家课程 。开好理化生等实验课 。